Novo Plano Nacional de Educação: o que muda e como os municípios podem se preparar
A cada dez anos, o caminho da educação no Brasil é planejado democraticamente. O resultado é Plano Nacional de Educação (PNE), que se torna o grande norteador das políticas públicas do setor. Agora, com o PL n.º 2614/2024 estamos diante de um novo ciclo, que traz mudanças significativas e exige preparo dos municípios para transformar […]
Territórios educativos em Ilha Comprida
A força do diagnóstico para o reconhecimento da comunidade Fonte: Formação PPP Vivo. Cocreare. 2023. Integração entre escola, comunidade e território impulsiona nova proposta pedagógica Entre 2023 e 2024, a Rede Municipal de Ensino de Ilha Comprida passou por um processo de revisão dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) de suas unidades escolares, alinhando-os à Base Nacional […]
Regimento Escolar e a nova legislação contra a violência na escola
Novo paradigma na escola: o regimento escolar orientado para a restauração e para o aprendizado coletivo. A foto retrata uma sala de aula perfeitamente alinhada, organizada em fileiras, com a visão do aluno orientada para a lousa e para a mesa do professor. Imagine esta imagem com estudantes sentados, em silêncio, apenas ouvindo o que […]
Clima escolar: O papel da equipe gestora da escola para melhoria do desempenho dos alunos
A temática do clima escolar tem relações diretas e indiretas com várias questões que são frequentemente pontos de debate nas escolas: violência, questões socioemocionais, indisciplina, aprendizagem dos alunos, abandono e evasão escolar. No Brasil, a Lei 14.819/2024, que institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares, e a Lei 14.811/2024, que institui medidas […]
Gestão por evidências: uso estratégico de dados na educação
No contexto educacional, os dados e as evidências têm o poder de transformar a gestão pública, potencializando a tomada de decisões e a implementação de políticas mais eficazes e inclusivas. No entanto, a pergunta essencial é: estamos usando esses recursos da melhor maneira? Em junho de 2024, no 4º. Seminário Internacional de Gestão Educacional – […]
Os princípios da Cidade Educadora alinhados aos valores da Cidade Humana
Nos últimos dez anos o Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC) desenvolveu uma base teórica bastante consistente, com diretrizes e princípios que consideramos fundamentais para que uma cidade se torne efetivamente humana: colocar o ser humano em primeiro lugar; praticar a cidadania ativa; integrar e religar o homem ao meio ambiente; valorizar […]