O projeto do Ipcic selecionado pelo CAU, na modalidade patrimônio está produzindo uma exposição concebida a partir de uma pesquisa anteriormente realizada Com a participação
Pesquisa, estudo diagnóstico, elaboração de planos, design de governança, gestão de projetos, mapeamento de práticas, sempre com foco nas pessoas e nas cidades
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Ipcic venceu edital do Conselho de Arquitetura e Urbanismo de São Paulo, na modalidade EDUCA – Educação urbanística e ambiental no ensino fundamental. Faz parte
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Ipcic assinou termo de cooperação com a Associação Comercial eIndustrial de Ribeirão Preto (Acirp) para coordenar o projeto derequalicação do quadrilátero central. Concluída a fase
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Presidente
Diretora Executiva
Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (1985), tem mestrado (1991) e doutorado (1997) em Engenharia de Construção Civil e Urbana pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Atua como docente em cursos de graduação e pós-graduação desde 1994. Atualmente é professora doutora do Centro Universitário Moura Lacerda e professora titular da Organização Educacional Barão de Mauá.
É pesquisadora do IPCCIC - Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais e membro do grupo de pesquisa do CNPq Memórias, Identidades e Políticas Públicas. Conselheira Titular do CAU-SP (Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Estado de São Paulo – gestões 2024-2026 e 2021-2023), atualmente Coordenadora Adjunta Da CRI (Comissão de Relações Institucionais) e da CAC (Comissão de Acessibilidade).
Atuou como tutora da Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação, do Programa Melhoria da Educação. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projeto do Espaço Urbano, prestando serviços de consultoria principalmente nos seguintes temas: meio ambiente urbano, planejamento urbano, plano local de habitação social, mobilidade urbana, padrões de desempenho, instrumentos urbanísticos e controle da urbanização. É co-autora dos livros Memórias da Fé (2023), Urbanismo e Urbanização em Ribeirão Preto: História e Desenvolvimento (2022); Ligados pela História (2022); Seis passos para a Cidade Humana (2019) e Tecnologia Social para gestão de cidades – Cidadania e Co-criação (2017).
Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (1985), tem mestrado (1991) e doutorado (1997) em Engenharia de Construção Civil e Urbana pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Atua como docente em cursos de graduação e pós-graduação desde 1994. Atualmente é professora doutora do Centro Universitário Moura Lacerda e professora titular da Organização Educacional Barão de Mauá.
É pesquisadora do IPCCIC - Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais e membro do grupo de pesquisa do CNPq Memórias, Identidades e Políticas Públicas. Conselheira Titular do CAU-SP (Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Estado de São Paulo – gestões 2024-2026 e 2021-2023), atualmente Coordenadora Adjunta Da CRI (Comissão de Relações Institucionais) e da CAC (Comissão de Acessibilidade). Atuou como tutora da Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação, do Programa Melhoria da Educação. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projeto do Espaço Urbano, prestando serviços de consultoria principalmente nos seguintes temas: meio ambiente urbano, planejamento urbano, plano local de habitação social, mobilidade urbana, padrões de desempenho, instrumentos urbanísticos e controle da urbanização.
É co-autora dos livros Memórias da Fé (2023), Urbanismo e Urbanização em Ribeirão Preto: História e Desenvolvimento (2022); Ligados pela História (2022); Seis passos para a Cidade Humana (2019) e Tecnologia Social para gestão de cidades – Cidadania e Co-criação (2017).
Graduada em Relações Públicas pela FMU (Faculdades Metropolitanas Unidas); Hotelaria e Produção Cultural pelo Centro Universitário Barão de Mauá e Pós-graduanda em Projetos Sociais e Políticas Públicas pelo SENAC. Integrante da Comissão para acompanhamento da situação dos refugiados em Ribeirão Preto em parceria com a Secretaria da Justiça e Assistência Social do município;
Professora voluntária de português para refugiados e indígenas. Experiência no desenvolvimento de projetos de comunicação com ênfase em Educação, Políticas Públicas, Responsabilidade Social e Cultura. Atua como Relações Públicas e Institucionais no Museu Casa da Memória Italiana e no Instituto Ribeirão 2030. Pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC). Atuou em Formação Mediada na Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação, do Itaú Social;
No mapeamento de políticas públicas municipais exitosas pela Fundação João Mangabeira e no levantamento de melhores práticas em Direitos Humanos no Sistema de Segurança Pública em prol dos agentes de segurança pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e o Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, Projeto BRA/16/2020.
Pós-graduado em docência no ensino superior; MBA Investimentos e Private Banking (IBMEC). Tecnólogo em Gastronomia (SENAC de Águas de São Pedro) e Sommelier de Vinhos. Trabalhou como professor de Gastronomia lecionando aulas de Fundamentos em Bebidas e Gestão de Eventos.
Tem experiência em formação mediada EaD, atuando como tutor na Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação, no Programa Melhoria da Educação, do Itaú Social e no programa de Tecnologia Educacional de Gestão de Pessoas e Recursos, em prol das Secretarias Municipais de Educação.
É pesquisador no Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC), tendo participado da equipe que realizou o mapeamento de políticas públicas municipais exitosas pela Fundação João Mangabeira. Coautor do livro Ligados pela História Atua como consultor em treinamento de equipe, planejamento financeiro e pesquisa cultural gastronômica.
Formada em História, tem atuado como arte educadora em muitos projetos. Professora da Educação Infantil desde 2013. Graduanda em Museologia, já assinou a produção de várias exposições, entre elas: Paisagem Cultural do Café em 2017, Bassano Vaccarini além do Modernismo, em 2018, Ligados pela História e A Vida de Carolina Maria de Jesus, em 2022 e Plurais – Mulheres Extraordinárias, em 2023.
Participou do grupo de produção do material educativo da exposição Portinari para Todos, organizada pelo MIS Experience. Foi presidente do Conselho de Políticas Culturais e membro do Conselho Municipal de Patrimônio Cultural, os dois na cidade de Ribeirão Preto. Atualmente, além de dar aulas na educação infantil, é gestora no Museu Casa da Memória Italiana. Atua no IPCCIC desde sua criação em 2013.
Graduada em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade de Ribeirão Preto, pós-graduanda em Processo Civil pela Escola Superior de Advocacia Nacional, órgão do Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil e Vice-Presidente da Comissão de Assistência Judiciária da 80ª Subseção da OAB de Sertãozinho – SP.
Advogada civilista. Pesquisadora no Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC).
Cursou a formação em “Diversidades e Inclusão Social em Direitos Humanos” pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) da USP. Já atuou no mapeamento de Políticas Públicas exitosas pela Fundação João Mangabeira em alguns municípios brasileiros e do levantamento de boas práticas em Direitos Humanos nos Sistemas de Segurança Pública e Socioeducativo, em prol dos profissionais da segurança pública, do sistema penitenciário e os que atuam nas instituições socioeducativas, pelo PNUD, Projeto BRA/16/2020.
Participou da execução de serviços de tutoria em projetos de Tecnologias Educacionais, através de formação mediada via EaD, promovidos pelo Programa Melhoria da Educação, da Fundação Itaú Social aos Municípios e Arranjos Interfederativos atendidos no contexto do edital de seleção de acompanhamento para aplicação da Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico. Também executou serviços de tutoria da Tecnologia Educacional de Gestão de Pessoas e Recursos, em prol das Secretarias Municipais de Educação.
Formado em Direito atuou por uma década como advogado até passar a se dedicar exclusivamente ao cinema. Entre suas diversas obras, destacam-se “O Cortiço” - “Paranoia” - “A Carne” e o “Bacalhau”. Fomentador da arte cinematográfica ajudou a criar várias unidades de Film Commission em todo o país, entre elas a de Ribeirão Preto - a São Paulo Film Commission - assim como a ABRAFIC associação que reúne todas a Film Commission do Brasil. Instalou o Núcleo de Cinema de Ribeirão Preto no final da década de 1990 e foi o fundador dos Estúdios Kaiser de Cinema, instalado na antiga fábrica de Cervejaria Paulista.
É membro da diretoria da Fundação do Livro e Leitura desde a fundação da mesma já tendo sido presidente. Desde 2016 ocupa o cargo de vice-presidente. Mais recentemente, dirigiu, ao lado de Antônio Bernardo Torres, os documentários da série “Ligados pela História” de assinada pelo IPCCIC. Foram 34 episódios sobre a história das cidades da Região Metropolitana de Ribeirão Preto.
Ana Falcão é gestora de tráfego pago e sócia-fundadora da Hawk Digital Marketing.
Formada em Comunicação Social com habilitação em Produção Editorial pela Universidade Anhembi Morumbi, em São Paulo, Ana trabalha com anúncios online há mais de 20 anos.
Ao longo de sua carreira, integrou equipes de ponta em agências globais e grandes portais. Hoje, dedica-se ao seu sonho, de transformar o mundo conectando de pessoas.
Ana também é idealizadora do programa Gestoras Falcão, que ensina tráfego pago para garotas de escolas públicas, promovendo inclusão profissional, social e de gênero, capacitando profissionais para o que ela considera a profissão do futuro.
Além de tudo isso, Ana é mãe, esposa e filha dedicada.
Internacionalista com pesquisa em políticas públicas de intervenção urbana e atuação internacional de cidades; graduanda em Direito. Pós-graduanda em Gestão, Governança e Setor Público (PUC). Sócia-diretora da Cocreare Consultoria, pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC). Atua no campo das políticas públicas como consultora, pesquisadora e tutora de formação mediada. Co Autora de capítulo de livro em políticas públicas.
Doutora e Mestre em Ciência (Psicologia e Educação) pela USP. Psicóloga, com atuação em psicologia escolar, políticas públicas da primeira infância e gestão de equipes.
Pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC); No período de 2018 a 2024, coordenou o Curso de Pedagogia do Centro Universitário Barão de Mauá (CBM), Ribeirão Preto/SP, onde é Professora Titular, foi coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica CAPES/ CBM -Ribeirão Preto/SP, atualmente é coordenadora Institucional do PIBID CAPES/ CBM -Ribeirão Preto/SP e acessora do Nucleo de Atendimento do Estudante e do Egresso (NAEE), atuando no Nucleo de Bem-Estar Acadêmico (NBA) do Centro Universitário Barão de Mauá (CBM), Ribeirão Preto/SP.
Atua como Psicóloga em unidades educacionais de educação básica. Tem experiência em gestão de equipes e políticas públicas de educação básica. Atuou com a Quanta Consultoria e Projetos, como tutora de formação mediada na Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para municípios e iniciativas de colaboração intermunicipal para educação, junto ao Programa Melhoria da Educação, do Itaú Social. Tutora e formadora de projetos de gestão pública e educacionais da Cocreare Consultoria. Conselheira suplente do Conselho Municipal de Educação de Ribeirão Preto. Autora e coautora de várias obras na área da educação.
Produtor audiovisual desde 1975, proprietário da Torres Comunicação, empresa que presta serviço de registro de muitos projetos culturais como a Feira Internacional do Livro de Ribeirão Preto e a Orquestra Sinfônica entre tantos outros.
Como editor já assinou mais de 40 produções longas e curtas metragem. Alguns projetos se destacam: História da Gente; Identidades Culturais, Artistas do Mundo, Memória Italiana. Mais recentemente dirigiu, ao lado de Edgard de Castro, os documentários da série Ligados pela História, assinada pelo IPCCIC.
Foram 34 episódios sobre a história das cidades da Região Metropolitana de Ribeirão Preto. É a empresa parceira na produção de alguns dos filmes dos Gênios do Cinema. Membro do IPCCIC desde sua fundação em 2013.
Pós-doutorado em Administração das organizações, gestão e políticas públicas pela FEA-USP, com pesquisa em Planejamento Estratégico para o setor público. Mestre em História Política pela Unesp, com pesquisa na área de partidos políticos. Doutora em História Política pela Unesp, com pesquisa em política externa no Arquivo Secreto Vaticano, onde possuí carteira de pesquisadora permanente. Licenciada em História e em Geografia.
Ministra Formação Continuada para Secretarias Municipais de Cultura e de Educação, na área de gestão e planejamento estratégico.
Consultora em Políticas Públicas de Educação, Cultura e Direitos Humanos, com atividades desenvolvidas para órgãos nacionais e internacionais (SASE/MEC, MMA, MINC, MMFDH, Unesco, Pnud, Unfpa/Brasil) nas áreas de Economia Criativa e a cadeia do livro; Planejamento Estratégico da Gestão Educacion
al; Federalismo e Educação; Direitos Humanos e segurança pública; Patrimônio Cultural. No Programa Melhoria da Educação, atuou na Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação. Foi Diretora de Patrimônio Cultural do Município de Ribeirão Preto, junto à Secretaria Municipal de Cultura. Docente da educação básica por 12 anos e da educação superior por 23 anos. Coordenadora pedagógica e Gestora Educacional entre 2003 e 2021, com experiência em gestão de pessoas.
Professora Convidada do Mestrado em Políticas Públicas da Unesp-Franca. Vice-Presidente da Academia Ribeirão-pretana de Educação (ARE) e presidente do Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC). Organizadora, autora e coautora vários livros e artigos nas áreas de políticas públicas de educação, cultura, memória e identidades.
Mestra em Educação e Especialista em Gestão Executiva Educacional pela PUC-PR, tem graduação em Artes Cênicas com habilitação em Direção Teatral pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Pedagogia pela USP-RP (onde também concluiu seu Mestrado) e Licneciatura em Artes Visuais.
Atua como coordenadora pedagógica de projetos de Jornada Ampliada, responsável pela formação de professores, gestão do trabalho docente e elaboração de propostas curriculares de contraturno com o objetivo de qualificar a aprendizagem por meio das múltiplas linguagens com práticas pedagógicas inovadoras envolvendo Arte e Cultura em consonância com a BNCC e o currículo de cada segmento.
Além da área educacional, possui experiência em coordenação de programação, produção e curadoria de eventos literários como FIL (Feira Internacional do Livro de Ribeirão Preto) FLINKSAMPA (SP), Fórum das Letras (Ouro Preto MG) e outros eventos de formação de leitores e incentivo à leitura. Além do IPCCIC, integra o laboratório de estudos e pesquisa sobre infâncias e juventudes da USP (LEPINJE) com foco na sociologia da educação.
Mariah Silva Leandro Campos, é doutoranda no Programa Ecologia Aplicada da ESALQ/USP onde pesquisa políticas públicas no setor de resíduos sólidos.
É mestre em Ciências pelo mesmo programa com o tema de dissertação: “O papel dos municípios no cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 no âmbito da ONU” onde pesquisou por 3 anos a implementação dos ODS na Região Metropolitana de Ribeirão Preto. É graduada em Gestão Ambiental pela ESALQ/USP, tem experiência em pesquisa e extensão com temas acerca da biodiversidade alimentar, circuitos curtos de comercialização da agricultura familiar, resíduos sólidos e mudanças climáticas. Participa do Programa Melhoria da Educação através da Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico por meio da execução de serviços de tutoria às Secretarias Municipais de Educação.
Atuou no mapeamento de políticas públicas municipais exitosas pela Fundação João Mangabeira, é pesquisadora no Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais - IPCCIC e co-autora no livro 6 Passos para a Cidade Humana lançado em 2019 pelo IPCCIC, embaixadora Lixo Zero em Ribeirão Preto e membra da equipe técnica do programa Ribeirão Menos 3 Graus.
Doutora em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social UNESP - Franca SP (2006). Mestra (1991) e licenciada (1985) em História pela mesma Universidade. Atualmente é docente do Centro de Estudos da Arquidiocese de Ribeirão Preto, CEARP, em Brodowski, lecionando no Instituto de Teologia (Dom Miéle).
Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, da América e da Igreja Católica no Brasil; História de Ribeirão Preto; Patrimônio Histórico e Cultural. Autora de vários livros sobre identidades culturais. Membro do IPCCIC desde 2013 tendo participado do projeto Patrimônio Cultural na Cidade Criativa. Atualmente é a Responsável Técnica do projeto Memórias da Fé. Membro da Academia Ribeirão-pretana de Educação.
Educomunicadora com pós-doutorado em Filosofia da Educação - (UNICAM); pós-doutorado em Administração das Organizações com ênfase em Gestão Pública – (FEA-RP USP); Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (Ufscar); mestrado em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda e graduada em Comunicação Social - Jornalismo - pela Universidade de Ribeirão Preto.
Pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais; Vice-presidente e curadora da Fundação do Livro e Leitura de Ribeirão Preto; coordenadora do Projeto Combinando Palavras desde 2018.
Atua como consultora em gestão pública na área de Educação, Cultura, Direitos Humanos, Cidade Educadora e Comunicação com atividades desenvolvidas para órgãos nacionais e internacionais – QCP Consultoria, Cocreare Consultora - (MMA, MINC, MMFDH, Unesco, Pnud, Unfpa/Brasil, Fundação João Mangabeira, Governo do Estado da Paraíba, Instituto Votorantim, Instituto Itaú Social, Instituto Unibanco, Instituto Nelson Wilians). No Programa Melhoria da Educação, atuou na Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação. Atualmente realiza consultoria para a Unesco no projeto Cidadaniar em cinco cidades do Brasil.
Foi Secretária da Cultura do município de Ribeirão Preto, 2009 – 2012 e superintendente do Instituto Ribeirão 2030 (2019-2021), oportunidade em que coordenou estudos sobre os ODS e a elaboração do Plano de Cidade Ribeirão Preto 2020-2030. Como documentarista, realiza trabalhos em mídia digital e assinou a direção de 28 documentários. Realizou (2021-2022) o projeto Ligados pela História com documentários exibidos no SBT, expostos no canal www.cidadedigital.com e publicado em livro. Produção de material didático para os projetos Compartilhando Direito (Instituto Nelson Wilians) e para a exposição Portinari para Todos (MIS-SP). Publicou os romances A Grande Ideia; Iguais, Porém Diferentes; Simplesmente João; a Biografia do repórter Saulo Gomes e é coautora em outras doze obras sobre Identidades Culturais. É membro da ARL - Academia Ribeirãopretana de Letras e da ALARP - Academia de Letras e Artes de Ribeirão Preto e da Academia Ribeirãopretana de Educação.
Internacionalista pela UNESP, mestre em Ciência Política pela USP e atualmente cursando MBA em Data Science e Analytics pela USP/ESALQ. Tem experiência na área de transparência pública e controle social (Transparência Brasil). Atua em consultoria e pesquisa junto à QCP Consultoria e Vena Consultoria, com projetos realizados em análise e diagnóstico de políticas públicas, planejamento estratégico, facilitação de eventos, processos de cocriação e design de serviços.
Desenvolveu trabalhos junto ao Ministério da Família, Mulher e Direitos Humanos (MFMDH), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Fundação João Mangabeira, Escola Nacional de Adminstração Pública (ENAP), Fundação Vale, Agência Alemã de Cooperação (GiZ), Fundação Lemman, Comunitas, entre outras. Atua enquanto especialista no programa VIA Solidária, do Instituto Votorantim, que visa o fortalecimento dos Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente e dá aulas para o Ensino Fundamental. Membro e pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades e Identidades Culturais (IPCIC) desde 2018.
Internacionalista pela UNESP, mestre em Ciência Política pela USP e atualmente cursando MBA em Data Science e Analytics pela USP/ESALQ. Tem experiência na área de transparência pública e controle social (Transparência Brasil). Atua em consultoria e pesquisa junto à QCP Consultoria e Vena Consultoria, com projetos realizados em análise e diagnóstico de políticas públicas, planejamento estratégico, facilitação de eventos, processos de cocriação e design de serviços.
Desenvolveu trabalhos junto ao Ministério da Família, Mulher e Direitos Humanos (MFMDH), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Fundação João Mangabeira, Escola Nacional de Adminstração Pública (ENAP), Fundação Vale, Agência Alemã de Cooperação (GiZ), Fundação Lemman, Comunitas, entre outras. Atua enquanto especialista no programa VIA Solidária, do Instituto Votorantim, que visa o fortalecimento dos Conselhos Municipais da Criança e do Adolescente e dá aulas para o Ensino Fundamental. Membro e pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades e Identidades Culturais (IPCIC) desde 2018.
Doutora em Artes (História da Arte) pela Escola de Comunicação e Artes ECA/USP(SP). Mestre em História e Cultura pela FHDSS da UNESP/Franca (SP). Licenciada em Educação Artística, Música, Desenho e Pedagogia, Bacharel em Música (instrumento) pela UNAERP.
Atuou como docente no Ensino Básico de 1975 a 1996 nas disciplinas de Educação Musical e Educação Artística, e atuou como Diretora e Coordenadora Pedagógica de 1979 a 2004 na Instituição Moura Lacerda (Unidade Jaboticabal).
É docente universitária nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Moda, no Centro Universitário Moura Lacerda (CUML), com experiência na Pós-graduação (lato sensu) e Stricto Sensu (PPGE-MESTRADO em Educação). Orientou bolsistas de iniciação científica pela Capes e CNPq e PROSUP, no mestrado. Diretora Acadêmica do CUML de 2010 a 2015 (unidade sede) e da Unidade III-Jaboticabal de 2004 a 2015. Coordenou os cursos de Graduação em Arquitetura e Urbanismo (1996-2001, Moda (2011-2006) no mesmo CUML. Coordenou o setor de Planejamento Acadêmico do CUML de 2010 a 2015, presidindo a equipe de coordenadores para Recredenciamento do Centro Universitário em 2015. Possui experiência em confecção de Projeto Pedagógico, Planos de Ensino, PDI e Legislação do Ensino Superior.
Avaliadora do BASIs para Cursos e Instituições Superiores do INEP/MEC desde 2006. Atuou no Programa Melhoria da Educação, no âmbito da Tecnologia Educacional de Planejamento Estratégico para Secretarias Municipais de Educação do Itaú Social (2020). Vice-presidente da Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda (Abepem). Vice coordenadora do Projeto de Pesquisa: Escola de Artes e Ofícios no Brasil – história, propostas formativas e permanências na formação das artes e do design contemporâneo (CEART/UDESC). Pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades e Identidades Culturais (IPCCIC). Membro do Grupo de Pesquisa/CNPq Memórias, identidades e políticas públicas. Palestrante iternacional na área de Artes, Moda e Design. É membro da ARE - Academia Ribeirão-pretana de Educação. Autora e coautora de livros e artigos em periódicos nacionais e internacionais.
Arquiteta e urbanista, artista visual e técnica em edificações, com pesquisa voltada para intervenções artísticas na paisagem urbana. Pesquisadora no Instituto Paulista de Cidades Criativas e Identidades Culturais (IPCCIC), com atuação nas áreas de gestão de projetos, pesquisa, patrimônio histórico e intervenções artísticas.